本日１日目、３年生の生徒たちはたいへんよくがんばりました。①と重なるところもありますが、再度、今日１日を振り返ってみます。

ピースおおさかに入る前に少し時間がありましたので、大阪城前で記念写真を撮ることができました。

ピースおおさかでは、事前学習でのみんなの意見をつないでまとめた文章を代表生徒が朗読し、片山靖隆館長様に聴いていただきました。館内見学を通して、戦争について知ることによって日常の大切さを感じてくれたのではないかと思います。

ピースおおさかをあとに、一路京都へ向かいました。

昼食会場で、お弁当をいただきました。

昼食後、京都市内班別行動に向かいました。１組は二条城、２組は金閣寺、３組は清水寺がスタートでした。心配になるほどの人出で、観光地は賑わいを徐々に取り戻している様子でした。その中で各班よくまとまって行動し、集合時間を守って、ゴールポイントに戻ってきてくれました。

京都観光を終え、各学級ごとに宿舎へと向かい、１８時３０分にネスタリゾートに到着しました。

夕食時の様子です。ネスタリゾート神戸の総支配人藤本満壽雄さんから歓迎と激励のご挨拶をいただきました。

夕食後は、レクリエーションビンゴ大会を行いました。司会の二人がみんなのために大活躍してくれました。生徒たちもとてもよい雰囲気で盛り上がりました。

今、生徒たちはそれぞれの部屋ですごしています。本日は以上となります。拙い報告、お許しください。よく歩いた１日でしたが、お蔭様で生徒たちはよくがんばってくれています。

修学旅行の様子をお伝えします。

３年生修学旅行団は、予定通り８：００頃に学校を出発し、ピースおおさかに向かいました。渋滞もなく、早めに到着しましたので、大阪城公園内を散策し、大阪城をバックに記念写真を撮りました。その後、予定時刻にピースおおさかに入り、映画「十六地蔵物語〜戦争の犠牲になったこどもたち〜」を鑑賞し、平和祈念セレモニーに臨みました。みんなの思いをまとめた文章を代表者が館長様に伝えました。館長様からは、講評と励ましの言葉をいただきました。ピースおおさかをあとに、一路京都市内に入り、現在お弁当をいただいているところです。いよいよ、このあと、京都市内観光になります。修学旅行の様子は、また後ほどお伝えさせていただきます。

　10月28日（木）、秋晴れの下、体育大会を開催することができました。健康の有難さ、なかまとともに参加できる喜びをかみしめながらの１日となりました。学級はもちろん、学級・学年を越えて、手作りの応援グッズや拍手で気持ちを送る全校生徒の姿が印象的でした。全校行事で共有したことを大切に、今日を節目として、また次の目標に向かって、みんなでがんばっていきましょう。

　本日の体育大会には、３年生の保護者様が多数ご来校され、全校生徒を見守り、応援の拍手をいただきました。学校としてたいへん励みになりました。また、PTAの係の皆様には、駐車場案内や『瑞雲』の取材等で、ご協力をいただきました。この場を借りて、御礼申し上げます。今後とも、式下中学校へのご理解・ご協力を何卒よろしくお願いいたします。

１、２年生の保護者の皆様へ

　昨日の予行、そして本日の体育大会、生徒たちは、本当によくがんばってくれました。これは、日々支えていただいている保護者の皆様のお蔭と感謝いたしております。本日は、お越しいただくことができず恐縮でございますが、体育大会での生徒たちの様子は、学校通信等でお知らせします。また、１２月三者懇談の際に文化作品展示を行いますが、その会場でスライドショーとして見ていただく予定でございます。ご理解の程、何卒よろしくお願いいたします。

１０月２５日　６限

１年１組　音楽

　「赤とんぼ」の歌唱に取り組んでいました。その後、ギターの個人練習、「ちょうちょう」の合奏へと移りました。たいへんスムーズな授業の流れができあがっていて、課題にしっかりと取り組んでいる様子が見られました。

１年２組　英語

　ALTの先生との会話形式で授業が進められていました。Whoseを使った表現の説明があり、「Whose　hat   is  this？ 」と聞かれたときの、答え方を習っていました。たいへん元気に質問に反応することができていました。

１年３組　国語

　古典の導入で、「いろは歌」や「浦島太郎」を取り上げ、関心が高まるようなお話がなされていました。映像を使ったわかりやすい説明でした。作品を味わいながら、古典の基礎知識をしっかりと身に付けていきましょう。

　１０月１４日、１５日の２日間、２学期の中間テストがありました。全クラス、集中して、試験に臨む姿が

見られました。来週には、解答用紙が返却されます。間違い直しまでが試験です。間違ったところがあれば、次間違わないようになるところまで、やりとげましょう。指示された提出物等の課題はできましたか。 評価は、テストだけで決まるわけではありません。日々の課題にも丁寧に取り組んでいきましょう。

  １０月７日、第２学年では、１・２組が１時間目、３・４組は５時間目に、１１月実施予定の職場体験学習1日体験の事業所決めを行いました。人数がオーバーしてしまい、じゃんけんなどで移動する生徒もいましたが、全体的にスムーズに決まりました。みんな職場体験学習１日体験を楽しみにしているようでした。

１０月５日　６限

２−２理科　金属の質量と加熱後の酸化物の質量の関係について、実験結果をまとめる授業が行われていました。

　視聴覚室で、スクリーンにタブレットPCの画面を映し出し、生徒たちはそれを見ながら、個々のタブレットPCを使って、スプレッドシートに入力し、実験結果をグラフ化する作業に取り組んでいます。少しずつタブレットPCを活用した授業が行われています。しっかり指示についていこうという姿勢が見られました。

６限　１−３音楽　ギター演奏の授業

　今日の授業では、ギター演奏に取り組んでいました。１人に１台のギターを持ち、指導者の手元を映し出すテレビ画面を見ながら、説明をしっかり聞いて、弦を弾く姿は真剣そのものでした。下を見ずに、指導者と目と目が合う姿勢でにこやかにという指示を受けて、教室中に笑顔があふれていました。

　１０月４日、「芸術鑑賞会」が行われました。

　この催しは、文化庁「子供のための文化芸術鑑賞・体験支援事業」に応募して、採択されたことにより実現しました。川西文化会館コスモスホールをお借りして、サロンオーケストラジャパンという楽団の方の演奏を、学年別に鑑賞しました。

　さまざまな行事が制限されているなかで、１日３回公演を叶えてくださったおかげで、感染症対策にも力を入れながら、なかなか味わうことができない夢のような時間を過ごすことができました。

　「エンターテイナー」「聖者の行進」「フィガロの結婚」「白鳥の湖」など、耳慣れた曲を楽団の力を結集して奏でていただき、演奏者の方々の人となりとともに、心に響き、伝わってきました。

　この出会いに感謝し、励ましを受け、次の目標に向かって、全校生徒・教職員ともに、手を携えながら進んでいきたいと思います。

　９月２９日の５限目、文化祭の取組の一環として、３年生の各学級で、ボディーパーカッションの練習を行っていました。１０月４日には、３年生全学級がそろって、体育館で合同演奏をする予定で、その日に向けてがんばっています。音楽科の鳥羽先生も全学級を回って指導してくださっていました。今できることにしっかりと取り組める３年生のよさを感じる一コマでした。

　１年生、２年生もボディーパーカッションの取組を行いますが、２学期の終わりから３学期にかけて実施の予定になっています。

　９月１日〜９月２２日の教育実習が終了しました。

　教職を目指す４名の大学生が、学級・学年に入って、授業や学級経営について実習に臨みました。

　生徒のみなさんが、実習の先生とも礼節をもって接し、学び合いの姿勢をきっちりと持ってくれている姿が印象的でした。

　学校としても、実習生受け入れを通しての気づきもあり、有意義な期間となりました。大学生も通常の大学生活とはいかない日々が続きますが、思いを同じくしながら、がんばっていければと願います。

　実習生による授業の様子を一部紹介します。　

　９月１５日（水）、年に１回の大切な人権作文発表会が行われました。夏休みにそれぞれがテーマを設定して考えてきたことを各学年を代表して発表してくれました。

　障がいの有無にかかわらない共生社会について、私たちのいのちと臓器移植の課題について、オリンピック・パラリンピックを通して感じたことについて、東日本大震災の教訓を風化させないために思っていることについて、男女共生社会を築き上げることについて、人種差別問題について気づいたことについて、６人の人の発表を聴くことができました。

　なかまの心情を想像する、しんどさを抱えている人の気持ちを軽くする、そんな生き方について考えるきっかけとなる人権作文発表会を、学校として大切にしていきたいと思います。

３−３理科　力の合成

　難しい内容も工夫してわかりやすくを心がけ、授業が進められています。生徒のみなさんも、真剣に聴き、定規で作業しながら、プリントに書き込んでいました。

中央委員会で、９月１０月の月目標を決めました。「学校全体で連帯感をもって共にがんばろう！」という気持ちを表してくれました。ありがたいことです。

２年４組理科

　「物質が酸素と結びつく変化」についての実験でした。木炭と銅の加熱前と加熱後の質量の変化を実験で確かめていました。各自フェイスシールドを着用して実験に臨んでいます。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

３年２組保健体育

　男女共、フリスビー投げに取り組んでいます。体育大会でもプログラムの中に入っています。

１年１組社会

　９月は、教職を目指す学生の教育実習を受け入れています。社会科地理の授業で、日本の気候について説明しているところです。

１年３組技術

　「道具の種類と使い方」についての授業でした。生徒の声（質疑応答）や反応を受けとめながら、授業が進められていました。

　すずらん学級では、生活の時間を使って、菜園での栽培活動に取り組んでいます。夏野菜の収穫を終え、後半の栽培に向けて、地元の幾島さんがトラクターで畝作りをしてくださいました。いつもお世話いただき、有難うございます。

１年３組　理科

「水溶液の性質」についての授業が行われていました。映像を使っての説明を顔を上げて聞いている様子が見られました。

２年１組２組男子保健体育

運動場で、陸上競技の授業が行われていました。順番に二人ずつ短距離走に取り組んでいました。

１年１組　英語

Long　time   no  see.　Did  you  have  good  summer  vacation ?

（久しぶり。よい夏休みがすごせましたか。）

このような会話文が取り上げられていました。

下の写真は、今後の予習の取り組み方についての説明プリントです。

　本日より、個別の飛沫防止ガードを各自の机に取り付けて、給食をいただいています。ご厚意で準備いただいた感染対策グッズを有効に使わせていただきたいと思います。

　９月２日（木）１限、防災週間（８月３０日〜９月５日）に合わせて、全校で避難行動訓練に取り組みました。平成１３年６月８日に発生した大阪教育大学附属池田小学校での不審者による児童・教職員殺傷事件を教訓として、万が一の事態に備えての不審者対応訓練を実施しました。本校では、火災、地震、不審者対応を年ごとにローテーションして、避難行動訓練を実施しています。夏期休業中に職員研修を行い、天理警察署の方から指導を受け、本日、生徒のみなさんとともに訓練を実施しました。安全教育担当の吉田先生からの説明・講話を熱心に聴く様子、担任の先生の指示をしっかりと聴けている生徒のみなさんの協力的な動きに感心しました。