３−３理科　力の合成

　難しい内容も工夫してわかりやすくを心がけ、授業が進められています。生徒のみなさんも、真剣に聴き、定規で作業しながら、プリントに書き込んでいました。

２年４組理科

　「物質が酸素と結びつく変化」についての実験でした。木炭と銅の加熱前と加熱後の質量の変化を実験で確かめていました。各自フェイスシールドを着用して実験に臨んでいます。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

３年２組保健体育

　男女共、フリスビー投げに取り組んでいます。体育大会でもプログラムの中に入っています。

１年１組社会

　９月は、教職を目指す学生の教育実習を受け入れています。社会科地理の授業で、日本の気候について説明しているところです。

１年３組技術

　「道具の種類と使い方」についての授業でした。生徒の声（質疑応答）や反応を受けとめながら、授業が進められていました。

１年３組　理科

「水溶液の性質」についての授業が行われていました。映像を使っての説明を顔を上げて聞いている様子が見られました。

２年１組２組男子保健体育

運動場で、陸上競技の授業が行われていました。順番に二人ずつ短距離走に取り組んでいました。

１年１組　英語

Long　time   no  see.　Did  you  have  good  summer  vacation ?

（久しぶり。よい夏休みがすごせましたか。）

このような会話文が取り上げられていました。

下の写真は、今後の予習の取り組み方についての説明プリントです。

３ー３　英語

　「Languages in India.」 のところを学習していました。インドでは、３ヶ国語が使われていることやインドの紙幣等についてのことが出てきました。本文の音読や重要構文についての学習に取り組んでいました。期末テストに向けて頑張りましょう。

３−１　社会

「大正デモクラシー」の部分の授業でした。「普通選挙の実現」についても取り上げられていました。６限のｐ授業でしたが、集中力を保って、先生からの問いかけにもこたえることができていました。

１−３　英語　少人数授業

　「物を紹介する言い方を知ろう」という課題でした。This is my ball.この場合、aは付かないという説明がなされていました。実物を提示されていて、わかりやすいという印象でした。

２−２　国語　

　短歌の学習のまとめとして、創作に取り組んでいました。出来栄えもよかったですが、３人〜４人の班単位で、自分の作品で工夫したところを発表し合う活動も行われていました。

１−１　技術

　前半で、「木材材料」の４種類の説明が行われていました。期末テストに向けてのお話もありました。次時より、「情報の技術」に入っていくということで、キーボードの打ち方についての基礎を学んでいました。次回は、PC教室でタイピングを実際にやっていく予定です。

２−１　社会

 　「ヨーロッパ人の来航と信長〈織田信長の統一事業〉」についての授業で、今日は、『長篠の戦い』のところまで進んでいました。興味深いお話が続き、よく集中して授業を受けている様子が見られました。

２−３　数学（少人数授業）

　今日は、「連立方程式」の授業でした。連立方程式の考え方を使っての、「速さ」「距離」「時間」の求め方を学習していました。先生の問いかけにこたえながら、理解を深めている様子が見られました。

１−２　６限　国語

　６時間目でしたが、集中力を欠かさず授業に参加できていました。

　「言葉の単位」について考えている場面でした。映像を使って、課題を示されていました。

２年生　進路についての学習

　タブレットPCを使って、世の中にある仕事について調べる活動に取り組んでいました。社会生活が役割分担によって成り立っていること、自分の目指す方向性を考えるきっかけになっていくよう願っています。

３年生　平和学習

　「戦争がなぜ起こったのか」という大きなテーマについて、それぞれに考え、班で話し合い、発表する探究型の授業が行われていました。

　５月２８日（金）に行われた地域学習フィールドワークのまとめとしての発表会が、６月４日、７日にかけてありました。見学に行かせてもらいましたが、どの班もタブレットPCを活用して、映像と記事でわかりやすくまとめられていました。発表の役割分担もよく相談されていて、１回目としては、よい出来栄えだったと思います。

　ふるさとの環境の豊かさや地域の人々のやさしさにふれることができたのではないでしょうか。

２−４　家庭科

　「衣服の洗濯」についての授業が行われていました。家庭科では、衣・食・住や保育にかかわる内容が取り扱われます。子どもたちの一生の生活に役立つことでしょう。学ぶ姿勢もよかったです。

１−１　国語

　「ダイコンは大きな根」という説明的な文章を読み取る授業で、段落のまとまりごとの内容をとらえることが課題でした。

１−２音楽

　「主人は冷たい土の中に」を題材に、ハミングや指揮練習、クラッピングで活気のある笑顔になれる授業が展開されていました。

１−３美術

　絵画基礎の授業で、水彩絵の具使用の段階に入り、色合わせについて教わっていました。混ぜ方によって、二度と同じ色は出ないのだなということを感じながら、見ていました。

　どの授業も、受け方や反応がとても良かったと思います。

２年生　１時間目

　テスト直前ということで、各学級で、中間テスト前の提出物の完成や自習に取り組んでいる様子が見られました。すごい集中力を感じました。２４日〜２５日の２日間の定期テストに向けての準備を積み重ねていきましょう。試験範囲表をもとに、自分なりの学習計画を立てて、取り組んでいきましょう。

１年３組　社会

「高山気候の写真を読み取り、生活の工夫について考え、まとめる。」という課題に取り組んでいました。先生と生徒との対話、ペルーの世界遺産の動画視聴、考える時間、まとめる活動にしっかりと集中して取り組む様子が見られました。

　本日５限目、第３学年では、５月２６日実施予定のふるさと学習（「川西町・三宅町班別フィールドワーク）の説明と班ごとの話し合いが行われていました。その日は、三宅町文化ホールをお借りして、両町の４つの事業所の方から、お仕事の内容紹介や会社として大切にされていることについての講話をいただくことにもなっています。感染症対策に留意しながら無事実施できますよう願っています。

２年１組　２組　体育　スポーツテスト

　男子は、ハンドボール投げの計測、女子は、幅跳びの練習をしていました。みんなで協力しながら、記録に挑戦しています。

２年３組　数学　等式の変形

生徒の反応を確かめながら、授業が進められていました。

１年３組　美術　石のスケッチ

　生徒たちは、先生からの「今みなさんの目の前にある石は世界に一つしかないもので、未来に永く残る。」というお話に関心を寄せていました。どんな石のスケッチが仕上がるか楽しみです。（蒸し暑さの中での授業でしたが、よくがんばってくれていました。）

３年１組　保健体育

　授業の前半、ウオーミングアップとして、音楽に合わせてのリズム体操が行われていました。この時期は、ハードル走の練習に取り組んでいきます。

３年２組　理科

　「子や孫に現れる性質」についての授業でした。映像を使いながら説明を工夫されていました。授業の終盤では、プリントにまとめる時間があり、下の写真のように仕上がりました。振り返り欄もあります。

３年３組　学活

　学級代表生徒が司会をしながら、学級目標を決める活動に取り組んでいます。決定後、その目標を実現するために必要なことについてみんなで考え合っていました。

２年１組英語　

　新しいALTの先生、Timothy Mann先生が自己紹介をされています。これからたくさん英会話を楽しんでいってほしいと思います。

２年２組理科

　植物の光合成や呼吸、蒸散等について、図絵を使って、わかりやすく説明されていました。

２年３組数学　

　「５つの連続する数は、何の倍数か」ということについて考え、説明する授業でした。わかりやすい解説の掲示物が利用されていました。

２年４組社会

　鎌倉時代の文化についての授業でした。少しずつ歴史の学習が進んでいっています。興味深いお話が続きます。